http://annag.twoday.net/ AnnaG. AnnaG. 2005-12-13T20:02:41Z en hourly 1 2000-01-01T00:00:00Z http://twoday.net/static/icon.gif http://annag.twoday.net/ http://annag.twoday.net/stories/1270451/ Aufgabe: Notiere alle Gegenst&auml;nde in alphabetischer Reihenfolge, die man auf dem Weg vom Audimax zum Hauptgeb&auml;ude wahrnimmt.<br /> - Auto<br /> - Br&uuml;cke<br /> - Campus<br /> - Dach<br /> - Eingang<br /> - Fenster<br /> - Glas<br /> - Handy<br /> - Insekt<br /> - Jacke<br /> - Kommolitonen<br /> - Lampe<br /> - Mauer<br /> - Nebeneingang<br /> - Obergeschoss<br /> - Portemonaie<br /> - Quadrat<br /> - Rednerpult<br /> - Stufe<br /> - Teich<br /> - Uhr<br /> - Vogel<br /> - Weg<br /> - X<br /> -Y<br /> - Zaun AnnaG. Copyright © 2005 AnnaG. 2005-12-13T20:02:41Z http://annag.twoday.net/stories/1232180/ Was hei&szlig;t "Betrachten"?<br /> "Betrachten hei&szlig;t 1.allgemein, beobachten, forschen, untersuchen; im besonderen, etwas genau ansehen oder auch anh&ouml;ren; was den Menschen interessiert, betrachtet er. ..."<br /> (http://www.textlog.de/1499.html)<br /> <br /> Was hei&szlig;t "Beobachten"?<br /> "Alles Beobachten setzt Wahrnehmung durch Sinnesorgane vorraus. Sinnesorgane sind speziell sensibilisierte Zellen der K&ouml;rperoberfl&auml;che. Sie verwandeln auftreffende Energie in Nervenimpulse, die zuerst an verarbeitende und dann an bewertende und selektierende Areale des Gehirns weitergegeben werden. Es kann also immer wahrgenommen werden, was auf den K&ouml;rper direkt auftrifft. ..."<br /> (http://www.helmut-hille.de/exkurs2.html)<br /> <br /> Was hei&szlig;t "Begreifen"?<br /> "Begreifen ist soviel wie: etwas auf einen Begriff bringen, in einer Mannigfaltigkeit logische Einheit, Zusammenhang und Ordnung herstellen, etwas in den Bestand des Gewu&szlig;ten, in den Verband des Ich einreihen, es richtig beurteilen, deuten k&ouml;nnen, es seinem Wesen nach erfassen. ..."<br /> (http://www.textlog.de/1328.html)<br /> <br /> Was hei&szlig;t "Beschreiben"?<br /> "mit Worten in Einzelheiten darstellen, wiedergeben."<br /> (M&uuml;ller, Wolfgang: Duden- Das Bedeutungsw&ouml;rterbuch.2.v&ouml;llig neu bearb. und erw. Auflage.Mannheim/Wien/Z&uuml;rich1985.) AnnaG. Copyright © 2005 AnnaG. 2005-12-05T14:09:20Z http://annag.twoday.net/stories/1225218/ Aufgabe: Lehrer bittet Sch&uuml;ler verschiedene Lebensmittel von zu Hause mitzubringen<br /> <br /> 1. Schritt: Sch&uuml;ler legen alle mitgebrachten Lebensmittel auf einen Tisch.<br /> <br /> 2. Schritt: Sch&uuml;ler sollen sich &uuml;berlegen, welche Lebensmittel gesund und welche ungesund sind.<br /> <br /> 3. Schritt: Die Klasse soll die Lebensmittel gemeinsam in die Grupppen ,, gesund&acute;&acute; und ,,ungesund&acute;&acute; einteilen.<br /> <br /> 4. Schritt: Besprechung der Ergebnisse. AnnaG. Copyright © 2005 AnnaG. 2005-12-03T15:24:29Z Search this site: q http://annag.twoday.net/search